1999年，我在縣里上高一。

那時(shí)，手機(jī)還沒在校園里流行，大家主要靠電視和收音機(jī)獲取娛樂(lè)信息。

我的同桌王靜有一臺(tái)收音機(jī)，她總在午休或者晚自習(xí)前拿出來(lái)聽，也時(shí)常分一個(gè)耳機(jī)給我，帶我這個(gè)只知道悶頭學(xué)習(xí)的書呆子進(jìn)入一個(gè)全新的世界。

那個(gè)時(shí)候，我尤其鐘愛周華健的《有沒有一首歌會(huì)讓你想起我》。

那時(shí)的喜歡，僅限于歌的曲調(diào)，哼唱時(shí)特別有感覺。

我相信，每個(gè)人的高中歲月都是相似的。

學(xué)習(xí)成了唯一，其他心聲會(huì)變得異常微弱。

我很感激王靜給我單調(diào)而無(wú)趣的高中歲月注入了旋律和歡樂(lè)，讓備考帶給我的疲憊不再那么難挨。

多少次，當(dāng)我感到快被書山題海吞沒時(shí)，卻迎來(lái)一縷清風(fēng)和一束光亮，讓我得以喘息和振作。

抬頭一看，她來(lái)了，拿著收音機(jī)，站在門口沖我微笑著。

六月的那道分水嶺，攪亂了太多人的記憶，也分割了太多人的相知相許。

我發(fā)揮一般，考上一所省內(nèi)的二本學(xué)校；王靜發(fā)揮失常，選擇了復(fù)讀。

我們相距更遠(yuǎn)了。

后來(lái)，她考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后在城里工作。

我考研成功，去了外省，和她的聯(lián)系徹底中斷。

研究生畢業(yè)后，我殺回這座城市，心知她一直在這里，期待著能夠見上一面。

話說(shuō)人與人的緣分也真怪，在千里之外都能街角遇友人，卻在這巴掌大的城市見不到心有所系的故知。

也許是緣淺吧，現(xiàn)在，我們甚至連問(wèn)候一句“好久不見，你現(xiàn)在都還好嗎”的機(jī)會(huì)都沒有。

翻看高中的畢業(yè)紀(jì)念影集，我們?cè)诓煌膬?cè)頁(yè)上，卻有著同樣燦爛的笑臉。

我很想問(wèn)她一句：“有沒有那么一首歌，會(huì)讓你心里記著我？”